Bu modül nedir?
Okuma Atölyesi; harfleri karıştırma (b-d-p-q), sesleri ayırt edememe, yavaş okuma ve yazım hatası gibi okuma-yazma güçlüklerini küçük adımlarla çalıştırmak için hazırlandı. Disleksi destek programlarında kullanılan sıralamayı temel alır: önce ses, sonra harf, sonra kelime, en sonda anlam.
Nasıl çalışırız?
Her başlıkta önce sınıf seviyesi seçilir. Her sınıfta 10 parkur, her parkurda 10 çalışma vardır. Parkurlar ilerledikçe kelimeler uzar, dizi uzunluğu artar ve sorular tek adımdan çok adımlıya geçer. Bir parkuru bitirmeden en fazla iki parkur ileri gidilebilir; parkurun açılması için 10 çalışmanın en az 7'si doğru olmalıdır.
Neyi hedefliyoruz?
- Benzer harfleri (b/d, p/q, m/n) karıştırmadan ayırt etme
- Kelimenin ilk-son sesini duyma, kafiye ve hece farkındalığı
- Satır atlamadan, hızlı ve seçici göz taraması
- Sık yapılan yazım hatalarını fark edip düzeltme
- Duyduğunu ve okuduğunu akılda tutma (çalışma belleği)
- Okuduğunu anlama: çıkarım, başlık ve ana fikir
Nereye varmak istiyoruz?
Hedefimiz; çocuğun harf-ses ilişkisini otomatikleştirmesi, kelimeyi heceleyerek değil bir bakışta tanıması ve okuduğu kısa metinden doğru bilgiyi çıkarabilmesidir. Böylece okuma yükü azalır, anlama için enerji kalır.